La crise inédite que nous vivons a déferlé sur le monde avec des conséquences insoupçonnées, et rares étaient les prédicateurs capables d'en voir les signes avant-coureurs. Pour nous improvisateurs, elle a eu l'effet qu'elle a eu sur tous les métiers de la scène, elle nous a coupé les pattes. Très vite les premiers zoom s'organisent. Impossible de s'arrêter d'improviser. On créé des formats, on imagine des ateliers à la maison, on s'imagine plus fort que tout ça. Puis la lent

impro qui vante une forme inédite, une thématique jamais utilisée, un cadre génial qui va vous transporter si loin que vous n'en reviend

Au théâtre, entre le comédien et le spectateur il y a un texte écrit par un autre, le plus souvent une mise en scène, portée par un metteur

La question que je pose est celle de savoir si on peut, si on doit dépasser l'objectif du simple divertissement.

Laisser surgir de soi la profondeur de ses sentiments, ouvrir les portes de l'acceptation, se découvrir spontané car on a connecté en so

L'improvisation théâtrale est un art théâtral nouveau, et comme dans tout art, se pose un jour la question de l'argent. Nouveau en apparence, car on sait bien, que depuis les temps les plus anciens, elle a toujours fait partie de la pratique théâtrale. Art nouveau toutefois car depuis quelques décennies seulement, elle est devenue une pratique de scène spécifique, qui se développe de façon autonome. Par le développement du match d'improvisation d'un côté, par tous les mouveme

En atelier, le formateur a avec lui en alternance des joueurs et des spectateurs. Le joueur est d'ailleurs la plupart du temps spectateur. Spectateur actif, car participant aux retours, mais spectateur. On a tout intérêt en tant que formateur à favoriser la bonne ambiance, la confiance entre les joueurs. De la confiance collective à la complicité, il y a souvent peu, et c'est sans doute tant mieux. Bon nombre de groupes d'impro ont une vie en dehors du temps d'atelier: on boi

L'impro commence a être largement reconnue en tant qu'outil pédagogique. On connait ses vertus pour développer l'écoute, le lâcher prise, la conscience de l'autre, etc. Si le champ de l'éducation s'est emparé de cet outil, ce n'est pas un hasard. Mais jusqu'où peut-on aller ? L'improvisation théâtrale est-elle le remède à tous les maux ? On peut faire avec l'impro bien des choses et oui, la richesse de ce qu'elle développe impacte fortement nos vies. Jamel Debbouze le premier

Tout formateur d'impro cherche à un moment de son parcours la sacrosainte bible d'exercices, le recueil magique dans lequel tous ses ateliers sont programmés, l'annuaire exhaustif de ce qu'il faut appliquer. On les trouve ces livres, il en existe plusieurs à commencer par le très populaire "300 exercices d'improvisation et d'exploration théâtrale" de Christophe Tournier. Alors dés qu'on en trouve un, on se jette dessus et on étrenne tous les items, on applique scrupuleusement

Tout improvisateur a déjà entendu, ou dit cette petite formule lapidaire. L’improvisation, ça s’improvise pas. Encore une manière de dire : Houlala, y’a du boulot derrière ! C’est pas donné à tout le monde ! Faut être un spécialiste. C’est pas faux. Faut être un spécialiste, mais pas en improvisation. Faut être un spécialiste en théâtre improvisé. Ha oui, et pourquoi on parle tout le temps d’improvisation théâtrale alors ? Et bien pour moi c’est un abus de langage. Parce que

Voici un texte produit par Florence Pire dans le cadre du premier congrès international des formateurs en travail social et des professionnels francophones de l’intervention sociale qui s’est déroulé à Caen du 5 au 8 juillet 2005. Ce texte donne de bonnes pistes de réflexions et un argumentaire complet sur les atouts de l'enseignement de l'improvisation dans le cadre du développement des compétences relationnelles. L'impro: un outil pour développer les compétences relationnel

Première année, premier atelier, ce qu'on explique à nos futurs joueurs c'est de dire oui. Accepter les propositions, ne pas refuser, écouter... Puis après vient la nuance du "oui et", j'accepte et je propose. Bon, très bien, mais qui dit oui? Et c'est là que commence à s'installer la confusion. On oublie souvent de dissocier chez l'improvisateur l'auteur et l'acteur. Quand il est en situation de jeu, le joueur doit combiner plusieurs choses. Il doit construire une histoire e

Voici un article intéressant sur les ateliers d'impro que l'Université Picardie a introduit dans la formation des personnels. FORMATION L’improvisation ou l’école de la vie #impro #ecole #formationcontinue

Voici un TED incontournable sur l'improvisation. Gustave Parking démontre avec brio tous les mécanismes salutaires de l'improvisation théâtrale: "Apprendre à gérer son stress, vaincre sa timidité, contrôler ses accès de colère et autres problèmes qui se posent parmi les nombreux aléas de la vie quotidienne, c'est l'objectif de l'improvisation théâtrale. En nous amenant à réinventer ainsi notre propre expérience et à jouer de celle d’autrui, l’improvisation théâtrale se révèle

Le récent projet de réforme des collèges a mis sur le devant de la scène médiatique une pratique fort mal connue, décriée, critiquée, pratique que pourtant des dizaines de milliers de français affectionnent: l’improvisation théâtrale. La forme de l’annonce faite par le premier ministre dans l’interview qu’il a accordé au magazine l’Oeil, avait certes de quoi fausser le jugement : « Intégrer dans nos écoles l’art d’improviser tel que le porte Jamel Debbouze ». On pouvait s’att